| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
法学部法学科昼間コース |
| 講義コード |
F1705231 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
演習４ |
授業科目名
（フリガナ） |
エンシュウ |
| 英文授業科目名 |
Seminar 4 |
| 担当教員名 |
吉中 信人 |
担当教員名
(フリガナ) |
ヨシナカ ノブヒト |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
4年次生 後期 ４ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(4T) 水5-8：法・経B155 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
|
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
4
:
上級レベル
|
| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
法学 |
| 対象学生 |
３，４年次生 |
| 授業のキーワード |
刑法、刑事訴訟法、少年法、受刑者処遇法、刑事政策、裁判員制度 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ | |
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到達度評価
の評価項目 | ビジネス法務プログラム
（総合的な力）
・現代企業が抱える諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・現代企業に関する様々な諸問題について，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ， 資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて， 効果的にプレゼンテーションをすることができる
公共政策プログラム
（総合的な力）
・現代の法，政治，国際情勢，社会などの制度，構造に関する諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・現代の法，政治，国際情勢，社会などの制度，構造に関して，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ，資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて，効果的にプレゼンテーションをすることができる
法政総合プログラム
（総合的な力）
・法，政治，企業活動，現代社会の情勢に関する諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・法，政治，企業活動，現代社会の情勢に関する様々な問題について，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ，資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて，効果的にプレゼンテーションすることができる |
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| 授業の目標・概要等 |
刑事法の諸問題について、受講生の問題関心に従い、毎回報告者の報告に基づき討論を行う。 |
| 授業計画 |
第1回 ガイダンス
第2回 刑事法の諸問題１
第3回 刑事法の諸問題２
第4回 刑事法の諸問題３
第5回 刑事訴訟法の諸問題１
第6回 刑事訴訟法の諸問題２
第7回 刑事訴訟法の諸問題３
第8回 少年法の諸問題１
第9回 少年法の諸問題２
第10回 少年法の諸問題３
第11回 刑事政策の諸問題１
第12回 刑事政策の諸問題２
第13回 刑事政策の諸問題３
第14回 犯罪学の諸問題１
第15回 犯罪学の諸問題２ |
| 教科書・参考書等 |
開講時に指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料） |
予習・復習への
アドバイス |
第1回 ガイダンス
第2回 刑事法の諸問題１
第3回 刑事法の諸問題２
第4回 刑事法の諸問題３
第5回 刑事訴訟法の諸問題１
第6回 刑事訴訟法の諸問題２
第7回 刑事訴訟法の諸問題３
第8回 少年法の諸問題１
第9回 少年法の諸問題２
第10回 少年法の諸問題３
第11回 刑事政策の諸問題１
第12回 刑事政策の諸問題２
第13回 刑事政策の諸問題３
第14回 犯罪学の諸問題１
第15回 犯罪学の諸問題２ |
履修上の注意
受講条件等 |
原則として刑事法原論および刑法総論各論を受講済みであること。また刑事訴訟法および少年法を受講していることが望ましい。 |
| 成績評価の基準等 |
出席と報告(100%)の総合評価による。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
自分の考えをまとめ、論理的に伝えるトレーニングを行いましょう。 |
| その他 |
このゼミは第4ターム開講です。 |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |