| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
法学部法学科昼間コース |
| 講義コード |
F1705203 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
演習４ |
授業科目名
（フリガナ） |
エンシュウ |
| 英文授業科目名 |
Seminar 4 |
| 担当教員名 |
井上 嘉仁 |
担当教員名
(フリガナ) |
イノウエ ヨシヒト |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
4年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 水5-6：オンライン |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
4
:
上級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
法学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ | |
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到達度評価
の評価項目 | ビジネス法務プログラム
（総合的な力）
・現代企業が抱える諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・現代企業に関する様々な諸問題について，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ， 資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて， 効果的にプレゼンテーションをすることができる
公共政策プログラム
（総合的な力）
・現代の法，政治，国際情勢，社会などの制度，構造に関する諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・現代の法，政治，国際情勢，社会などの制度，構造に関して，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ，資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて，効果的にプレゼンテーションをすることができる
法政総合プログラム
（総合的な力）
・法，政治，企業活動，現代社会の情勢に関する諸問題の分析・検討を行い，関連する制度や法規を適切に対応させることなどを通して，論点を整理することができる
・法，政治，企業活動，現代社会の情勢に関する様々な問題について，批判的に考察し，自己の主張を説得的に展開して，問題解決の方向を示すことができる
・現代社会が抱える諸問題の中からテーマを見つけ，資料・情報を収集・分析して報告し，レポートとしてまとめることができる
・特定のテーマに関する報告ないし発表において，自己の研究成果や具体的解決の提案を，ディスカッションを含めて，効果的にプレゼンテーションすることができる |
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| 授業の目標・概要等 |
憲法問題について掘り下げ、判例および学説の動向を調査し、各自の意見をもてるようになること。 |
| 授業計画 |
第1回
次回以降の報告者・報告テーマを決定する。
第2回～第15回
報告と質疑 |
| 教科書・参考書等 |
特に指定しない |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
学生の作成するレジュメ |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
各テーマについて基本書を2冊以上読み比べること。
授業で指定した判例については原文を精読すること。
また関連判例については少なくとも判例百選等の判例要旨および解説を読むこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
報告・質疑応答を総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |