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年度 2020年度 開講部局 教育学部
講義コード CC416812 科目区分 専門教育科目
授業科目名 卒業論文
授業科目名
(フリガナ)
ソツギョウロンブン
英文授業科目名 Graduation Thesis
担当教員名 上田 毅
担当教員名
(フリガナ)
ウエダ タケシ
開講キャンパス 東広島 開設期 4年次生   後期   セメスター(後期)
曜日・時限・講義室 (後) 集中
授業の方法   授業の方法
【詳細情報】
演習中心、ディスカッション、学生の発表 
単位 6 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 4 : 上級レベル
学問分野(分野) 27 : 健康科学
学問分野(分科) 05 : スポーツ科学
対象学生 コース生
授業のキーワード 卒業論文,健康スポーツ,バイオメカニクス,スポーツ生理学、バスケットボール 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
卒業研究 
到達度評価
の評価項目
初等教育教員養成プログラム
(総合的な力)
・個人あるいはグループにおいて,教育研究活動を企画・立案し,効果的に実践し,その意義を明確にすることができる(研究力)
・調査研究や教育実践研究の発表場面において,自らの発表内容を整理した上で,その成果と主張を明確に伝えるとともに,相互のコミュニケーションを確保して,建設的に批判し合うことができる(プレゼンテーション力,コミュニケーション力)

特別支援教育教員養成プログラム
(総合的な力)
・個人あるいはグループで,研究計画を立案し,それに基づいて的確に作業を実施し,結果をまとめる段階まで遂行できる。(研究力・問題解決力)
・個人あるいはグループで行う研究において,課題意識を明確にしてそれに向けて持続的な作業を行うことができるとともに,批評に対してその意味するところを的確に捉えて,研究の内容や方向性を柔軟に修正し,まとめていくことができる。(研究遂行力・自己修正力)
・個人あるいはグループによる研究の発表場面において,発表内容を整理した上で,その成果を明確に伝えるとともに,質疑において建設的に意見を交わすことができる。(表現力・発表力)

健康スポーツ教育プログラム
(総合的な力)
・健康やスポーツに関わる専門家として、研究や諸活動でリーダーシップを発揮することができる。 
授業の目標・概要等 卒業論文作成へ向けて,それぞれの題材に応じた研究の内容と方法について学ぶ。 
授業計画 第1回 オリエンテーション
第2回 テーマ発表へむけて1
第3回 テーマ発表へむけて2
第4回 テーマ発表へむけて3
第5回 テーマ発表へむけて4
第6回 テーマ発表
第7回 中間発表へむけて1
第8回 中間発表へむけて2
第9回 中間発表へむけて3
第10回 中間発表へむけて4
第11回 中間発表
第12回 最終発表へむけて1
第13回 最終発表へむけて2
第14回 最終発表へむけて3
第15回 最終発表 
教科書・参考書等 講義形式(ディスカッション・ディベート・学生の発表等)
使用する視聴覚教材の種類(発表用抄録・パワーポイント等)
 
授業で使用する
メディア・機器等
テキスト,配付資料,音声教材,映像(ビデオ/PC/その他画像資料) 
予習・復習への
アドバイス
必要に応じて行う。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 結果としての卒業論文のみならず,発表に至るまでの過程を総合的に評価する。 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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