| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC000121 |
科目区分 |
教養教育科目（昼） |
| 授業科目名 |
教養ゼミ |
授業科目名
（フリガナ） |
キヨウヨウゼミ |
| 英文授業科目名 |
Introductory Seminar for First-Year Students |
| 担当教員名 |
藤木 大介 |
担当教員名
(フリガナ) |
フジキ ダイスケ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 １ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(1T) 水1-4：教L207 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
非対面，演習中心 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
1
:
入門レベル
|
| 学問分野（分野） |
21
:
社会人基礎 |
| 学問分野（分科） |
03
:
キャリア教育 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
初年次教育 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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教養教育での
この授業の位置づけ | |
|---|
| 学習の成果 | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
大学で学ぶ上の基礎的な知識や技能を獲得する |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション
第2回 自己紹介
第3回 教員の専門を調べよう(1：説明)
第4回 図書館ガイダンス(事前学習)
第5回 レポートの書き方
第6回 教員の専門を調べよう(2：作業)
第7回 レポートのピアレビュー
第8回 教師塾説明会
第9回 研究領域について調べよう(1：説明)
第10回 レポートの修正
第11回 研究領域について調べよう(2：資料収集)
第12回 図書館ウォークラリー
第13回 レポートのピアレビュー
第14回 レポートの修正
第15回 まとめ |
| 教科書・参考書等 |
適宜、資料を配布する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
Microsoft Teams |
予習・復習への
アドバイス |
図書館を積極的に活用する |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
レポート等に基づき総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |