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年度 2019年度 開講部局 教育学研究科博士課程後期
講義コード NDA10324 科目区分 専門的教育科目
授業科目名 学習開発学特別研究
授業科目名
(フリガナ)
ガクシュウカイハツガクトクベツケンキュウ
英文授業科目名 Advanced Study in Learning and Curriculum Development
担当教員名 木村 博一
担当教員名
(フリガナ)
キムラ ヒロカズ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   前期   1ターム
曜日・時限・講義室 (1T) 火5-8:*教員研究室
授業の方法 演習 授業の方法
【詳細情報】
演習中心、学生の発表とディスカッション中心 
単位 1 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 7 : 大学院発展的レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 24 : 教科教育学
対象学生  
授業のキーワード 社会科カリキュラム開発 社会科学習方法開発 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
 
授業の目標・概要等 社会科教育に関する理論と実践に関する内外の文献を基盤とした研究を通して,学位論文に関する研究主題を明らかにするとともに,問題の設定,探究の方法及び研究発表の方法などを習得させる。 
授業計画 学位論文のテーマに関連する内外の文献を精読し,論文の骨子を構築するとともに,社会科の教科論、目標論、カリキュラム論,単元構成論、教材構成論、授業構成論,学力と評価論などについて考究・討議して,社会科教育に関する研究の基礎を形成する。
 
教科書・参考書等 特に指定しない。 
授業で使用する
メディア・機器等
学生の発表資料、学術論文 
予習・復習への
アドバイス
各自のテーマに応じて十分に発表の準備をすること 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 出席状況、質問に対する受け答え、レポート提出等。 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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