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年度 2019年度 開講部局 教育学部
講義コード CC320104 科目区分 専門教育科目
授業科目名 英語教育学概論I
授業科目名
(フリガナ)
エイゴキョウイクガクガイロンI
英文授業科目名 Introduction to English Language Education I
担当教員名 松浦 伸和,樫葉 みつ子
担当教員名
(フリガナ)
マツウラ ノブカズ,カシバ ミツコ
開講キャンパス 東広島 開設期 2年次生   後期   3ターム
曜日・時限・講義室 (3T) 水5-8:教K102
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
講義中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表 
単位 2 週時間   使用言語 E : 英語
学習の段階 4 : 上級レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 24 : 教科教育学
対象学生 中学校・高等学校英語教員免許状取得予定者
授業のキーワード 英語教育学・英語指導法・言語技能の指導・言語要素の指導,実務経験 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
プログラム基礎科目として、英語教育学の領域と内容を概観するための科目である。「知識・理解3」「知的能力・技能1,2」「実践的能力1,3」に関する学習の成果が期待される。 
到達度評価
の評価項目
中等教育科学(英語)プログラム
(知識・理解)
・中等英語教育の理論と方法に関する基本的な知識を身につけている。 
授業の目標・概要等 英語教育学の領域と内容を概観し、英語教育学の原理・原論および、英語の授業や学習の実際にかかわる領域の理解を深める。 
授業計画 第1回:講義の概要と視点
 講義内容ならびに現在の英語教育の枠組みについて解説する。
第2回:英語教育の目的
 英語教育の目的に関して、わが国がおかれている状況を基に、歴史的、国際的な視点から解説する。
第3回:コミュニケーション能力
 英語教育で身に付けるコミュニケーション能力とはどのようなものか、その本質や特徴を解説する。
第4回:語彙の指導
 語彙指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第5回:文法の指導
 文法指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第6回:リスニングの指導
 リスニング指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第7回:スピーキングの指導
 スピーキング指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第8回:リーディングの指導
 リーディング指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第9回:ライティングの指導
 ライティング指導の考え方や実際の指導方法に関して解説する。
第10回: 英語授業の組み立て
 英語授業の構造や、それぞれの指導過程における具体的な指導の仕方について解説する。
第11回:英語教育課程
 英語教育におけるいくつかのカリキュラムについて解説する。
第12回:さまざまな指導
 ティームティーチングや習熟度別などの形態での指導、小学校での英語活動などさまざまな英語指導について解説する。
第13回:英語学力の測定と評価
 英語学力の捉え方や評価方法、また評価の進め方に関して解説する。
第14回:講義の総括(1)

第15回:講義の総括(2)


試験を実施します。 
教科書・参考書等 『新しい英語科教育法』(現代教育社)
その他,参考図書は授業内で紹介します。 
授業で使用する
メディア・機器等
テキスト,配付資料,音声教材,映像(ビデオ/PC/その他画像資料) 
予習・復習への
アドバイス
§1から§4
 講義内容を確認する。
§5から§10
 講義内容を確認し、具体的な指導方法を1つ考案することを課題とする。
§11から§13
 終了後に教科書の1課を基にして指導案と評価計画を作成する課題を課す。 
履修上の注意
受講条件等
英語文化系コース必修科目、英語免許状の取得を希望する場合は、「教職専門科目(教科の指導法、英語)」として必修科目です。
欠席した時はレポート等の課題を課す場合があります。 
成績評価の基準等 期末試験60%、指導方法に関する課題20%、指導と評価計画に関する課題20%で総合的に評価する 
メッセージ  
その他 学校現場での教員経験を有する教員(松浦 伸和,樫葉 みつ子)が,その経験を活かして,中学校・高等学校英語教員免許状取得予定者に対し,英語教育学について講義する。 
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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