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年度 2017年度 開講部局 歯学部口腔健康科学科口腔保健学専攻
講義コード J1608030 科目区分 専門教育科目
授業科目名 卒業研究
授業科目名
(フリガナ)
ソツギョウケンキュウ
英文授業科目名 Special Study for Graduation
担当教員名 竹本 俊伸,杉山 勝,重石 英生,天野 秀昭
担当教員名
(フリガナ)
タケモト トシノブ,スギヤマ マサル,シゲイシ ヒデオ,アマノ ヒデアキ
開講キャンパス 開設期 4年次生   後期   セメスター(後期)
曜日・時限・講義室 (後) 集中
授業の方法 実験 授業の方法
【詳細情報】
「卒業研究発表」「卒業論文提出」という大きなプロダクトに向けて,指導教員の指導ものと,学生各自で研究を遂行する。研究方法は,実験研究,調査研究,疫学研究,症例研究,文献研究など,指導教員の指導に基づき,各自で決める。研究指導は,各ゼミで決められた教員によって行われる。 
単位 1 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 4 : 上級レベル
学問分野(分野) 27 : 健康科学
学問分野(分科) 27 : 歯学
対象学生 歯学部口腔保健学専攻4年生
授業のキーワード 研究能力 問題発見・解決 リサーチマインド 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
口腔保健を専門とする者にとって,リサーチマインドを持ち,正しい根拠に基づいた行動をとることは非常に重要である。また,様々な場面で,研究あるいは研究手技を必要とすることがある。本科目では,そのために必要な知識・技術・態度を習得するものである。 
到達度評価
の評価項目
口腔保健学プログラム
(知識・理解)
・1.医の原則に関する知識・理解
2.歯科医療従事者としての基本的な態度に関する知識・理解
3.人の全身,歯,口腔の構造と機能に関する知識・理解
4.疾病の成り立ち及び回復過程の促進に関する知識・理解
5.歯・口腔の健康と予防に関わる人間と社会の仕組みに関する知識・理解
6.歯科衛生士専門分野(歯科予防処置,歯科診療補助,歯科保健指導)に関する知識・理解
7.学校保健に関する知識・理解
(知的能力・技能)
・1.歯科医療従事者としてコミュニケーションを行う知的能力・技態
2.情報を取捨選択し,論理的に整理し,発信する知的能力・技能
3.歯科衛生士専門分野(歯科予防処置,歯科診療補助,歯科保健指導)を実践するために必要な知的能力と基本的技能
4.口腔保健学に関する問題発見と研究の計画立案・推進・結果分析・結果発表を行う知的能力と基本的技能
5.学校保健に携わるために必要な知的能力と基本的技能
(実践的能力・技能)
・2.情報を取捨選択し,論理的に整理し,発信するために必要な知的能力・技能
・4. 口腔保健学に関する問題発見と研究の計画立案・推進・結果分析・結果発表を行うために必要な知的能力と基本的技能 
授業の目標・概要等 口腔保健学における研究でのリーダーとして国際的に活躍するために必要な,研究の立案,実施および結果公表に関する基本的な知識・技術・態度を習得する。
 
授業計画 4年前期に引き続き,各指導教員とのディスカッションで研究予定を立て,それに従った研究の遂行をして下さい。
9月末:卒業研究発表会(予定)
1月初め:卒業論文提出(予定)

このセメスターに予定されている「卒業研究発表」「卒業論文提出」を考慮に入れて,研究の進行をするようにして下さい。
 
教科書・参考書等 研究方法,研究内容により,学生ごとに大きく異なります。
随時,教員に相談し,さらに自学で探すなど,常に最新の情報を収集するように努めて下さい。 
授業で使用する
メディア・機器等
研究方法,研究内容により,学生ごとに大きく異なります。
指導教員とディスカッションして適宜決めて下さい。 
予習・復習への
アドバイス
卒業研究は,「卒業研究発表」「卒業論文提出」という2つの大きなプロダクトに向かって,学生各自が自主的に進める学習です。指導教員はその学習を「指導」として手助けするだけです。研究の遂行は皆さんが主体的に行いますので,常にモチベーションを高くもって学習して下さい。 
履修上の注意
受講条件等
研究内容・方法が様々なため,研究を行うスケジュールが学生ごとに大きく異なります。しばしば授業時間外での研究が組まれることがありますので,指導教員の指導に従って下さい。
研究の遂行にあたり,指導教員に指示に従わない場合,履修が認められないこともあります。 
成績評価の基準等 研究への取組みや進め方(20%程度),研究発表会での発表内容(30%程度),卒業論文(50%程度)を総合的に評価します。 
メッセージ 研究がしばしば授業時間外に行われます。課外活動,就職活動,アルバイトなどの予定があると思いますが,学生の本分はあくまで「学習」です。指導教員の指導のもと,常に学習を優先させるようにして下さい。 
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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