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年度 2017年度 開講部局 教育学部
講義コード CC332003 科目区分 専門教育科目
授業科目名 日本語の語彙と意味
授業科目名
(フリガナ)
ニホンゴノゴイトイミ
英文授業科目名 Lexical and Semantic Study of Japanese(Lec.)
担当教員名 金 愛蘭
担当教員名
(フリガナ)
キム エラン
開講キャンパス 東広島 開設期 2年次生   前期   2ターム
曜日・時限・講義室 (2T) 金1-4:教K203
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
講義中心、ディスカッション、学生の発表 
単位 2 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 2 : 初級レベル
学問分野(分野) 23 : 人文学
学問分野(分科) 23 : 言語学
対象学生  
授業のキーワード  
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
日本語教育プログラム
(知識・理解)
・日本語・日本文化の教育に関する基本的な理解を得る。 
授業の目標・概要等 日本語の語彙論・意味論の基礎的な概念を理解するとともに、身のまわりにあるコトバについて皆で考える。 
授業計画 第1回 授業ガイダンス-コタバについて考える-
第2回 ことばと意味
第3回 辞書
第4回 シソーラス
第5回 語構成と語形成
第6回 語種
第7回 意味関係(階層・包含)
第8回 意味関係(対義)
第9回 意味関係(類義)
第10回 多義語/同音異義語
第11回 意味変化
第12回 ことばと社会
第13回 連語と慣用句
第14回 基本語彙・基礎語彙
第15回 まとめ 
教科書・参考書等 指定の教科書はない。授業資料をプリントで配付。参考書は、授業時間内に随時知らせる。 
授業で使用する
メディア・機器等
テキスト,配付資料,音声教材,映像(ビデオ/PC/その他画像資料) 
予習・復習への
アドバイス
グループワークに積極的に参加すること。課題を必ず提出すること。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 レポート、課題、授業参加度(出席状況を含む)を総合評価する。 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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